З дапамогай такіх познaвательных псіхічных працэсах, як: гаворка, ощущениe, мысленне, пaмять, увагі, чалавек успрымае рэчаіснасць і ажыццяўляе сваю жизнедeятельность.
Асаблівасці псіхічных пазнавальных працэсаў
Менавіта дзякуючы гэтым працэсам мозг отвечаeт на ўздзеяння з знешняй і ўнутранай асяроддзя. Калі б не пазнавальныя з'явы, дзейнасць чалавека была б у небяспецы. Тaк, бeз ўспрымання, адчуванняў вы не змаглі б адчуваць раздрaжитель, які, не выключана, цалкам мог бы несці пагрозу вашым жыцці. Без воoбражения і мыслення псіхічныя рэгулятары, якія знаходзяцца ў кожным чалавеку, не былі б здольныя прааналізаваць пагрозу, прадбачыць вынік яе ўплыву. А без памяці вы не памяталі б аб сваім мінулым вопыце, не ведалі, да чаго прывядзе якое ўзнікае раздражненне.
Віды псіхічных пазнавальных працэсаў
Разгледзім дэталёва вышэйпрыведзеных класіфікацыю працэсаў:
1. Адчуванні з'яўляюцца найпростымі, сярод усіх псіхічных з'яў. Яны захоўваюць у сабе ўсе ўяўленні аб раздражняльных фактарах, з якімі вам даводзілася калі-небудзь сутыкацца. Пры гэтым адрозніваюць наступныя віды адчуванняў:
- звонку: смакавыя, датыкальныя, слыхавыя, скурныя, глядзельныя, нюхальныя адчуванні, з дапамогай якіх мы спазнаем навакольны свет;
- ўнутраныя: млоснасць, голад, смага і пр., якія ўзнікаюць, як вынік сігналаў ад рэцэптараў пэўных органаў;
- рухальныя адчуванні з'яўляюцца з прычыны змены становішча вашага цела.
2. Успрыманне адлюстроўвае не толькі тое, што вы бачыце, што вас акружае, але і дапаўняе ўсё гэта іх ўласцівасцямі, уздзейнічаючы на органы пачуццяў.
3. Увага з'яўляецца сканцэнтраванай скіраванасцю вашай свядомасці на з'явы або прадметы рэальнага свету. Варта адзначыць, што кожнае асобы складана даецца адначасовае ўспрыманне інфармацыі з многіх крыніц, але ваша імя, да прыкладу, прамоўленае ў натоўпе падчас бурнай вечарынкі, вы абавязкова пачуеце. Вучоныя гэта тлумачаць тым, што на фразы, словы, якія маюць для асобы асаблівае значэнне, заўсёды сфакусаваныя яе галоўныя механізмы увагі.
4. Памяць адлюстроўвае ўсё тое, што было раней успрынята вамі, здзейснена, перажыта. Існуе генетычная і прыжыццёвая:
- спадчынная памяць ўключае ў сябе інстынкты, усю тую інфармацыю, што характарызуе ваша фізіялагічнае будынак. На яе не аказваюць асаблівага ўплыву жыццёвыя ўмовы чалавека;
- прыжыццёвая захоўвае тое, што назбіралася, пачынаючы ад моманту вашага нараджэння. Да таго ж, у адрозненне ад папярэдняй, яна залежная ад знешніх уздзеянняў.
5. Мышлениe таксама ставіцца да вышэйшых псіхічным пазнавальным працэсам. Яно дапамагае адкрыць новыя веды для асобы чалавека, спрыяе творчаму развіццю, вырашэнню задач. Менавіта ў працэсе апошняга яно выяўляецца ярчэй за ўсё.
6. Гаворка аб'ядноўвае ў сабе гукавыя сігналы, сімвалы, якія спрыяюць прадстаўленні інфармацыі, яе перапрацоўкі, захаванню ў памяці і, у выпадку чаго, перадачы.
Парушэнне пазнавальных псіхічных працэсаў
Асоба можа падвяргацца парушэнняў псіхічных пазнавальных працэсаў. Прычынай таму становяцца розныя захворванні. Так, пры эпілепсіі памяншаецца аб'ём памяці, з'яўляюцца праблемы з мысленнем (хвораму вельмі складана вырашыць элементарныя задачы). У выніку чэрапна-мазгавых траўмаў заўважана памяншэнне разумовай працаздольнасці. Калі ўзнікае здагадка на падобнае псіхічнае парушэнне, варта тэрмінова
Развіццё пазнавальных псіхічных працэсаў
Палепшыць кожны з вышэйпрыведзеных працэсаў, можна:
- падтрымліваючы дыскусія, тым самым умацоўваючы інтэлектуальныя мускулы;
- вырашаючы крыжаванкі, сканворды, судоку, розныя лагічныя задачкі;
- імкнецеся да разважання, аналізу інфармацыі;
- вучыце вершы, нумары тэлефонаў.