Стан здароўя некаторых дзяцей перашкаджае магчымасцям іх навучання без выкарыстання спецыяльных праграм, а таксама асаблівых умоў. Разбярэмся з паняццем «дзеці з ОВЗ": што гэта такое і як жыць з такім дыягназам.
Гэта паняцце мае на ўвазе, што дзіця мае якія-небудзь адхіленні ў сваім развіцці, якія носяць часовы або сталы характар. Пры правільным падыходзе да выхавання і навучанню, можна карэктаваць стан дзіцяці, поўнасцю або часткова выправіць дэфекты.
Дзеці з ОВЗ - класіфікацыя
Адмыслоўцы дзеляць рабят на некалькі груп з:
- парушэннямі слыху;
- адхіленнямі ў разумовым развіцці;
- дысфункцыямі прамовы;
- парушэннем зроку;
- засмучэннямі ў паводзінах;
- паталогіямі апорна-рухальнага апарата;
- затрымкай псіхічнага развіцця;
- рознымі спалучэннямі парушэнняў.
Выбар навучальнай праграмы залежыць ад таго, да якой катэгорыі дзяцей з ОВЗ ставіцца канкрэтны дзіця.
навучанне хлопчыкаў і дзяўчынак
Каб пазбегнуць пагаршэння праблем са здароўем, трэба як мага раней пачаць развіццё малога. Можна назваць некаторыя фактары, ад якіх залежыць тое, як будзе праходзіць развіццё дзіцяці:
- катэгорыя парушэння;
- ўмовы жыцця;
- тэрмін ўзнікнення паталогіі, а таксама яе ступень.
Малышы, якія маюць якія-небудзь адхіленні, таксама маюць патрэбу ў наведванні дашкольных устаноў, як і здаровыя хлопцы. Існуюць дзіцячыя сады са спецыялізаванымі ці ж камбінаванымі групамі. Значная частка дзяцей, якія наведваюць іх, адчуваюць складанасці ў прывыканне да новага становішча, рэжыму. З боку драбкі магчымыя неадэкватныя рэакцыі. Гэта складаны перыяд для ўсёй сям'і. Аднак наведванне ДОУ - важная частка сацыялізацыі дзяцей з ОВЗ.
Для палягчэння адаптацыйнага перыяду, павінна быць наладжана сумесная праца педагагічнага калектыву і бацькоў. Для мам будуць карысныя такія рэкамендацыі:
- неабходна рэгулярна мець зносіны з выхавацелямі для абмену інфармацыяй аб патрэбнасцях малога, асаблівасцях яго паводзін;
- пажадана хатняе харчаванне максімальна наблізіць да меню дзіцячага садка, каб пазбегнуць праблем з кармленнем ў садку;
- у выхадныя дні варта прытрымлівацца таго рэжыму дня, які прыняты ў ДОУ;
- важна прывіваць малышу навыкі самастойнасці і самаабслугоўвання;
- ня варта праяўляць празмерную апеку, нягледзячы на наяўнасць парушэнняў.
Дзеці з ОВЗ ў дзіцячым садзе атрымліваюць магчымасць развівацца. Іх навучаннем займаюцца спецыялісты, якія валодаюць спецыяльнай карэкцыйнай методыкамі, ведаюць асаблівасці працы з такімі малымі.
Навучанне ў школе з'яўляецца важным умовай сацыялізацыі дзіцяці, дапамагае раскрыць патэнцыял. Усё гэта ў будучыні адлюстроўваецца на самарэалізацыі і ўдзеле ў грамадскім жыцці.
Праца з дзецьмі з ОВЗ ў школе мяркуе свае асаблівасці. Пры навучанні рабят эфектыўна выкарыстоўваюцца такія прыёмы:
- разнастайныя гульні;
- трэнінгі, накіраваныя на развіццё камунікатыўных здольнасцяў;
- спецыяльная гімнастыка, якая спрыяе здыманню спазмаў ў вобласці твару, пэндзлях і іншых частках цела.
Нельга грэбаваць заняткамі спортам для такіх хлопчыкаў і дзяўчынак. Умераныя нагрузкі паляпшаюць фізічны стан і здароўе, спрыяюць разумоваму развіццю. Праграма трэніровак павінна быць падабрана спецыялістам і кантралявацца ім.
Комплексная праца педкалектыву і сям'і здольная даць высокі вынік у развіцці дзяцей з абмежаванымі магчымасцямі.