Калі вы кажаце, што ні пра што не думаеце, вы на самой справе не заўважаеце тое, што адбываецца ў вас у галаве. Думкі пралятаюць патокамі ў нашым мозгу, і мы з гэтым так зжыліся, што упэўненыя - гэта не лічыцца. А што такое думка без слова - вымаўленага услых ці пра сябе? Слова гэта абалонка думкі, яе праява. Слоўная форма думак называецца вербальным мысленнем.
развіццё
Псіхолагі ўсталявалі, што дзеці з больш развітым абстрактна вербальным мысленнем паказваюць значна больш высокую паспяховасць па ўсіх прадметах. Асабліва, гэта тычыцца гуманітарных дысцыплін.
Аднак калі ў вас з гэтым у школе не склалася, ёсць шмат розных спосабаў развіцця вербальнага мыслення ў любым узросце.
Бярэм адвольную фразу, напрыклад, «Я думаю, значыць, я існую!» І вымаўляем яе ў розных інтанацыях, з рознай хуткасцю, тэмбрам, сэнсавым насычэннем.
Цяпер ўяўляем, як яе прамаўляюць розныя людзі - вашыя родныя, сябры, знакамітасці і г.д.
Далей, для развіцця вербальнага і невербальнае мыслення ўяўляем, што яна «гучыць» у нас у галаве, у грудзях, у назе, у спіне, у куце пакоя, на столі. Яна там - проста ўявіце.
Прачытайце яе, як быццам ён напісаны на дошцы. А цяпер уявіце, што яна праплывае, нібы воблака, міма вашых вачэй.
Як мы ўжо казалі, у галовах пастаянна льецца разумовы паток, які часцяком перашкаджае нам засяродзіцца на працы. Для таго каб навучыцца кіраваць ім, варта лічыць ад 10 да 1, спалучаючы рахунак з рытмам дыхання, і як толькі ў вашай галаве падчас рахункі прамільгне самая малая думка, пачынайце рахунак з самага пачатку.
Выконваем практыкаванне "іншадумцаў". Развіваем вербальна-лагічнае мысленне : у памяшканні, дзе вы знаходзіцеся, назавіце кожны прадмет інакш, так, каб назва адпавядала яго характарыстыцы. Да прыкладу, дзверы можна назваць «прикрывалка», а шкло - «проглядка» і г.д.