Затрымка маўленчага развіцця ў дзяцей

Вуснамі немаўля глаголет ісціна. Пацверджанне гэтай крылатай фразе знаходзіць кожны бацька. І кожны адзначыць, што няма больш шчаслівым моманту, чым той, калі маляня пачынае гаварыць. Аднак не ўсім бацькам наканавана адчуць гэта шчасце. Праходзіць час, і прыходзіцца канстатаваць сумны факт - у дзіцяці затрымка гаворкі. Што рабіць у гэтым выпадку і як вызначыць ці варта біць трывогу?

Нормы маўленчага развіцця малых

Існуюць некаторыя асаблівасці моўнага развіцця дзяцей, якія неабходна ведаць кожнаму з бацькоў. Да прыкладу, вядомы той факт, што дзяўчынкі пачынаюць казаць раней хлопчыкаў. Яны нашмат хутчэй запамінаюць новыя словы, але позна пачынаюць казаць суцэльнымі прапановамі. У хлопчыкаў паўнавартасная гаворка развіваецца даўжэй, але яны хутчэй засвойваюць назвы розных дзеянняў. Нягледзячы на ​​такія адрозненні, дзеці абодвух полаў цалкам могуць самастойна тлумачыцца з навакольнымі да 3-4 гадоў. Вызначыць ці варта хвалявацца, можна ведаючы нормы маўленчага развіцця дзяцей. Дзіця цалкам здаровы калі:

• яго фізічнае развіццё адпавядае ўзросту;
• дзіця не мае захворванняў неўралагічнага характару;
• дзіця ахвотна мае зносіны з навакольнымі і нават з незнаёмымі людзьмі;
• маляня паўтарае ўсё, што кажуць дарослыя;
• дзіця услухоўваецца ва ўласную гаворка і спрабуе выправіць у ёй памылкі;
• дзіця паведамляе пра свае праблемы з дапамогай гаворкі.

Адсутнасць хоць бы аднаго прыкметы яшчэ не з'яўляецца падставай для трывогі. Аднак калі вы не ўпэўненыя што ў вашага маляняці ўсё ў парадку, варта паназіраць за ім. Такім чынам, дзіця адстае ў маўленчай развіцці калі:

• у 4-6 месяцаў не мае ў сваім лексіконе літары «б», «м», «п»;
• у 10-12 месяцаў не імітуе гукі гаворкі, не абарочваецца, калі яго клічуць, і распавядае пра свае праблемы толькі з дапамогай плачу;
• мае ў запасе не больш за 20 слоў і ніяк іх ня злучае паміж сабой;
• у 1,5-2 гады не разумее элементарных просьбаў тыпу «адкрый рот» і г.д., не можа паказаць на малюнку тое, пра што яго просяць і на слых распазнаць прадметы;
• у 2,5 -3 гады ня можа выканаць простую каманду тыпу «прынясі мне мяч» або «вазьмі бутэлечку;
• у 3-4 гады не можа адказаць на пытанні «дзе», «хто» або «што» і назваць каго-небудзь з членаў сям'і;
• дзіця не гуляе і не ўзаемадзейнічае з іншымі дзецьмі.

Прычыны, дыягностыка і лячэнне затрымкі рэчы ў дзяцей

Псіхалогія маўленчага развіцця дзіцяці залежыць ад таго асяроддзя, дзе ён нарадзіўся і працягвае расці, а таксама ад таго як працякала цяжарнасць маці. Сярод фізіялагічных фактараў, з-за якіх можа паўстаць затрымка развіцця прамовы ў дзяцей, вылучаюць наступныя:

• паталогіі падчас выношвання плёну;
• вірусныя інфекцыі або унутрычэраўныя захворвання;
• чэрапна-мазгавая траўма або захворвання галаўнога мозгу.

Аднак часцей за ўсё на парушэнне маўленчага развіцця ў дзяцей адбываецца па прычынах сацыяльнага характару:

• адсутнасць актыўнага маўленчых зносін паміж дзіцем і дарослым, альбо выкананне просьбаў маляняці без удзелу прамовы;
• праблемы са слыхам, немагчымасць паўтарыць тое, што кажуць навакольныя;
• слабы цягліцавы тонус асобы або неразвітая мускулатура;
• логоневроз або заіканне.

Дыягностыка маўленчага развіцця дзяцей, як правіла, ажыццяўляецца прыкладна да трох гадоў. У сувязі з гэтым узнікае мноства праблем. Звычайна лекары чакаюць, што да трохгадовага ўзросту дзіця дагоніць аднагодкаў і пачне гаварыць сам. І часцей за ўсё, дыягназ «затрымка развіцця» ставяць толькі ў тым выпадку, калі ён так і не пачаў карыстацца мовай. У гэтым выпадку карэкцыйныя мерапрыемствы маюць больш складаную і працяглую форму. Таму, чым раней бацькі заўважаць у зносінах з малым нядобрае, тым больш будзе шанцаў выправіць паталогію.

Калі вы пераканаліся, што адхіленні ад нормы ўсё ж такі маюць месца, неабходна звярнуцца лагапеду і псіхолага, каб пачаць лячэнне затрымкі рэчы. У дзяцей, якія не пакутуюць неўралагічнымі захворваннямі і валодаюць нармальным слыхам, карэкцыя адбываецца хутка і бязбольна. Чым рэгулярней заняткі з лагапедам і дэфектолагам, тым хутчэй дзіця пераадолее «маўленчай бар'ер». Калі ў наяўнасці маюцца фізіялагічныя фактары, якія паўплывалі на засваенне малянём прамовы, лекары могуць прызначыць ноотропные прэпараты, якія ўплываюць на вышэйшыя функцыі галаўнога мозгу і ўзмацняюць працэсы запамінання і канцэнтрацыі ўвагі. Папулярныя такія прэпараты як кортексин, Ноотропіл, энцефабол і да т.п.

Нават калі вы не заўважылі праблем з засваеннем гаворкі ў вашага малога, памятайце, што толькі ад вас залежыць яго развіццё. Вы з'яўляецеся ўзорам для пераймання і вашу ўвагу - галоўная каштоўнасць для маляняці, якая не толькі пазбавіць яго ад праблем камунікатыўнага і псіхалагічнага плану, але і забяспечыць яму спакойнае і шчаслівае будучыню.