Асаблівасці развіцця дзяцей 2-3 гадоў
Малышы ў гэтым узросце валодаюць пэўнай сукупнасцю фізічных і псіхаэмацыйных, маўленчых і бытавых навыкаў. Пры гэтым у розных дзяцей ўзровень развіцця можа істотна адрознівацца, паколькі кожны з іх валодае ўласнай індывідуальнасцю.
Што тычыцца асаблівасцяў фізічнага развіцця, тут ўмення дзяцей абумоўленыя даволі дакладна. Дасягнуўшы 2-3 гадоў, дзіця звычайна ўмее самастойна:
- апранацца і абувацца, а таксама распранацца з невялікай дапамогай з боку дарослых;
- хадзіць на гаршчок, кантралюючы свае фізіялагічныя патрэбы;
- акуратна есці;
- карыстацца насоўкай.
У плане эмацыйнага і сацыяльнага развіцця да 2-3 гадоў практычна ўсе дзеці вельмі актыўныя. Яны праяўляюць яркія эмоцыі ў зносінах з блізкімі, цікавяцца музыкай, мультфільмамі, гульнямі. Малыя ўжо добра разумеюць значэння слоў «добра» і «дрэнна», «можна» і «нельга». Для гэтага ўзросту характэрны так званы крызіс 3 гадоў , калі дзіця асабліва моцна капрызіць, ўпарціцца і ня слухаецца бацькоў пры спробе абмежаваць свабоду яго дзеянняў і выбару.
Заўважана, што дзіця узростам ад 2 да 3 гадоў ўмее наступнае:
- выконваць простыя просьбы;
- маляваць, ляпіць з пластыліну, будаваць з канструктара, збіраць кубікі і пазлы;
- выкарыстоўваць для сюжэтных гульняў сваё ўяўленне;
- распазнаваць ўласцівасці прадметаў (форму, колер, вага, тэмпературу і г.д.);
- мець зносіны з аднагодкамі на базавым узроўні.
Таксама варта адзначыць наступныя навыкі маўленчага развіцця дзяцей 2-3 гадоў:
- малыя ведаюць і разумеюць бытавыя выразы;
- без працы складаюць простыя фразы з 4-5 слоў;
- развучваюць нескладаныя вершыкі, песенькі і пацешкі;
- пачынаюць ужываць прыслоўі і займеннікі, прыметнікі і прыназоўнікі;
- паступова замяняюць слова ў палегчанай форме правільнай прамовай.