Алалия - гэта парушэнне прамовы (або поўнае яе адсутнасць) у дзяцей. Пры гэтым функцыянальных парушэнняў слыхавога апарата не назіраецца. Засмучэнне прамовы выклікаецца слабым развіццём або парушэннямі працы абласцей мозгу, якія адказваюць за гаворка, прычынай якіх з'яўляецца паражэнне гэтых участкаў ва ўнутрычэраўным перыядзе развіцця або ў першыя гады жыцця дзіцяці.
Маторнай алалией ў дзяцей называецца затрымка развіцця экспрэсіўнай (выразнай) прамовы, выкліканая недаразвіццём або засмучэннем працы речедвигательного аналізатара (як правіла, паражэнне праводзяць шляхоў речедвигательного аналізатара і яго коркавага канца). Вонкава парушэнне аналітыка-ситнетической дзейнасці гэтага ўчастка выяўляецца ў замене складаных і тонкіх граматыка-артыкуляцыйных канструкцый больш простымі і грубымі.
Маторная алалия ў дзяцей мае наступныя сімптомы: дзіця адчувае цяжкасці ў складанні прапаноў, засваенні граматыкі мовы, мае малы актыўны слоўнікавы запас, але пры гэтым добра разумее гаворка іншых людзей.
Лячэнне і прагноз
Абследаванне дзяцей з алалией праводзіцца комплексна, пры ўзаемадзеянні неўролага, педыятра і лагапеда. Пры гэтым найбольш важна вызначыць ступень паразы мозгу, бо ў залежнасці ад гэтага адрозніваюць ступень цяжкасці захворвання. У лёгкіх выпадках алалии ў дзяцей лячэнне абмяжоўваецца заняткамі ў лагапеда і ў хатніх умовах, якія даволі хутка дазваляюць навучыць дзіця новым словах і граматыцы. У выпадку ж цяжкага паражэння маўленчых цэнтраў лячэнне можа быць малаэфектыўным, дазваляючы толькі трохі развіць актыўны слоўнік дзіцяці, а гаворка ў цэлым так і застаецца на элементарным узроўні: беднай і граматычна няправільнай.
Каб дамагчыся максімальнай эфектыўнасці, пры лячэнні алалии ў дзяцей ўжываюць комплексную тэрапію, якая ўключае тры кампаненты:
- Лагапедычныя заняткі (як у спецыяліста, так і хатнія). Спецыяльна распрацаваная сістэма лагапедычнай карэкцыі розных відаў алалий дапамагае пашырыць слоўнікавы запас і зрабіць гаворка дзіцяці больш правільнай. Такі від лячэння выніковы толькі ў выпадку сістэматычных заняткаў.
- Лагапедычны масаж. У яго аснове ўздзеянне на маўленчую мускулатуру з мэтай нармалізацыі тонусу артыкуляцыйных цягліц і палягчэння вымаўлення гукаў. Такі масаж праводзіцца адмысловымі зондамі. Як правіла, адзін курс лячэння складаецца з 8-10 сеансаў.
- Микротоковая рефлексотерапія. Мэтай такога лячэння з'яўляецца актывізацыя участкаў кары галаўнога мозгу, якія адказваюць за жаданне гаварыць, слоўнікавы запас і дыкцыі, навык пабудовы прапаноў і г.д. Курс складаецца з 15 сеансаў. Колькасць курсаў і схемы лячэння асабліва індывідуальныя - у залежнасці ад ступені затрымкі развіцця асобнага дзіцяці.
- Медыкаментознае лячэнне. Нягледзячы на тое, што пераканаўчых навуковых доказаў станоўчага эфекту медыцынскіх прэпаратаў і тым больш БАДаў няма, лекары часта прызначаюць ноотропы і вітаміны. Найбольш папулярныя медыкаменты гэта прэпараты шэрагу: копитум, кортексин, гаммалон, цераксон, комплексы вітамінаў групы В і г.д.
Вялікае значэнне пры лячэнні алалии маюць хатнія заняткі з дзіцем (у прыватнасці, з ужываннем наглядных матэрыялаў).
Асаблівасці асобы дзіцяці з алалией
Характарыстыка дзяцей з маторнай алалией:
- паніжаная працаздольнасць, хуткая стамляльнасць;
- цяжкасці з канцэнтрацыяй, утрыманнем увагі;
- другасная затрымка інтэлектуальнага развіцця, якая, як правіла, праходзіць з развіццём мовы;
- у сувязі з паразай участкаў мозгу часта назіраюцца разнастайныя парушэнні ўспрымання: глядзельнага, слыхавога, тактыльнага і пр. гэта значыць дзіця можа, да прыкладу, не адрозніваць падобныя гукі або колеру, блытаць формы і г.д .;
- нягледзячы на некаторае адставанне ў развіцці, дзеці-алалики ня замкнёныя, яны імкнуцца гуляць, вучыцца, спазнаваць новае,
мець зносіны, замяняючы гаворка выразнай мімікай, разнастайнымі жэстамі і г.д .; - псіхічны інфантылізм: частая змена настрою (не заўсёды адпаведная сітуацыі), празмерная дураслівасць, даверлівасць і прастадушнасць, няздольнасць да самакрытыкі.
Даведацца асаблівасці псіхікі дзяцей з алалией можна, назіраючы за іх паводзінамі, у прыватнасці, у гульні (самастойнай або з іншымі дзецьмі). Чым вышэй цяжар паразы мозгу, тым больш у дзіцяці выяўляецца раздражняльнасць, агрэсія, замкнёнасць, нежаданне ўступаць у кантакт або працягваць дзеянне ў выпадку ўзнікнення цяжкасцяў.