Педагагічны прыкорм пры грудным гадаванні

Сучасныя бацькі ўсё часцей аддаюць перавагу педагагічнаму прыкорм пры грудным гадаванні. Галоўнае яго адрозненне ад педыятрычнага складаецца ў тым, што ён не мае на мэце накарміць малога, а толькі проста знаёміць драбок з новай дарослай ежай. Дакладных тэрмінаў, калі неабходна пачынаць ўводзіць педагагічны прыкорм, не існуе. Звычайна ва ўзросце 6-8 месяцаў нованароджаны ўжо актыўна праяўляе цікавасць да дарослага ежы, таму гэта час лічыцца ідэальным для знаёмства малога з новымі прадуктамі. Педагагічны прыкорм пры грудным гадаванні не мае патрэбы ў табліцах з разлікамі аб'ёмаў, хоць і характарызуецца пэўнымі асаблівасцямі.

Правілы педагагічнага прыкорму:

1. Педагагічны прыкорм дзіцяці дапускаецца толькі ў тых выпадках, калі дзіця будзе знаходзіцца выключна на грудным гадаванні.
2. Падставай для ўвядзення такога прыкорм выступае, у першую чаргу, не ўзрост, а псіхалагічная гатоўнасць малога.
3. Педагагічны прыкорм - гэта прыкорм дзіцяці, пры якім не змяняецца кансістэнцыя ўводзяцца прадуктаў.
4. Маляню не рыхтуюць асобныя стравы. Ён есць тыя ж прадукты, што і яго бацькі.
5. Да таго часу, пакуль нованароджаны не навучыцца самастойна трымаць лыжку, ён есць з талеркі маці. І толькі пачынаючы з 9 месяцаў можна спрабаваць ставіць яму асобны талерку.

Як ўводзіць педагагічны прыкорм?

Нягледзячы на ​​ўводзімы прыкорм, грудное малако па-ранейшаму застаецца асноўным прадуктам харчавання малога. Таму, яму трэба запіваць кожны прыём дарослай ежы. Калі паўгадовай дзіця пачынае актыўна цікавіцца, што ў талерцы ў мамы, значыць самы час уводзіць педагагічны прыкорм пры грудным гадаванні. Натуральна, апошняя павінна ўважліва сачыць за тым, каб прадукты былі выключна карыснымі, свежымі і якаснымі. Таксама неабходна заўважыць, што стравы павінны быць прыгатаваныя на пару, або пры дапамозе варэння, тушэння, запякання.

Для пачатку можна абмежавацца толькі абедзеннай трапезай. Пасадзіў малога на калені і прапануеце яму лыжку - хай перашкодзіць і перекидает з боку ў бок змесціва талеркі. Ня перашкаджайце даследаванню нованароджаным талеркі рукамі. Калі раптам ён пацягнецца да чаго-небудзь з ежы, отщипните мікрадозу (па памеры яна адпавядае рысавае зярнятка) і пакладзеце ў раток малога. Любая яго рэакцыя не павінна выклікаць у мамы негатыўных эмоцый. У выпадку калі прадукт падасца малышу смачным, можна прапанаваць яму не больш за 3-х такіх доз за адно кармленне. Па правілах педагагічнага прыкорму за тыдзень можна давесці аб'ём ежы з бацькоўскай талеркі да 1 чайнай лыжкі. Калі малога не зацікавіла дарослая ежа, не варта хвалявацца з гэтай нагоды. Магчыма, ён проста псіхалагічна яшчэ не гатовы да гэтага.

Варта адзначыць, што педагагічны прыкорм, у адрозненне ад педыятрычнага, не мае на мэце ўволю накарміць дзіця, таму многія матулі, пачынаючы з 6 месяцаў сумяшчаюць гэтыя дзве кардынальна разняць тактыкі ўвядзення ў рацыён маляняці новых прадуктаў. Лекары не бачаць у гэтым нічога дрэннага, напрыклад, баночка фруктовага дзіцячага пюрэ падчас доўгага шпацыру пойдзе драбку толькі на карысць.