Адзін з важных момантаў выхавання дзіцяці, на які павінны звярнуць увагу не толькі бацькі, але і навучальныя ўстановы - гэта выхаванне ў чалавеку грамадзяніна сваёй краіны, які ўсведамляе сябе адзіным цэлым са сваёй Радзімай, гатовага абараняць сваю дзяржаву і свабоду.
Выхаванне грамадзянскасці пачынаецца ў раннім дзяцінстве - з апавяданняў бацькоў пра гісторыю, культуру, нацыянальныя традыцыі, прыродзе і дасягненнях сваёй дзяржавы. Менавіта бацькі, асабістым прыкладам, прышчапляюць дзіцяці павагу і пачуццё гонару за сваю бацькаўшчыну, адказнасць за лёс сваёй краіны, беражлівыя адносіны да нацыянальных традыцый і ўменне знаходзіць агульную мову з іншымі нацыямі і культурамі.
Грамадзянскае выхаванне школьнікаў
Не толькі на сям'і, але і педагогах навучальных устаноў для школьнікаў ляжыць адказнасць за грамадзянскае выхаванне навучэнцаў. Для гэтага сучасная методыка грамадзянскага выхавання школьнікаў ўключае ў сябе фарміраванне патрыятызму з пераходам ад канкрэтных момантаў у жыцці да абстрактнага, агульнага разумення грамадзянскасці.
Менавіта з беражлівых адносін да свайго дома, школе, павагі да аднакласнікам і настаўнікам, веды і разумення гісторыі свайго роду, горада, вывучэння мясцовых традыцый і фальклору пачынаецца разуменне каштоўнасці сям'і, малой радзімы і сваёй краіны. Пачуццё любові да сваёй айчыне ў дзіцяці павінна быць напоўнена асобаснымі эмацыйнымі перажываннямі і сувязямі, а патрыятызм павінен абапірацца на ўсведамленне сябе адзіным цэлым са сваёй нацыяй і дзяржавай. Не варта забываць, што патрыятызму не бывае без павагі да іншых краін і народаў, якія валодаюць уласнай культурай і дзяржаўнасцю, як да раўнапраўных і раўнацэнным у параўнанні з уласнай культурай.
Грамадзянскае выхаванне моладзі
У наш век Інтэрнэту маладыя людзі розных краін маюць магчымасць мець зносіны паміж сабой, паступова становячыся адзіным цэлым з сусветнай культурай, але часам губляючы адчуванне прыналежнасці да уласнай. Маладыя людзі могуць наглядна ўбачыць і даведацца, як жывуць іх аднагодкі ў іншых краінах, але пры гэтым праблемы з самарэалізацыяй ва ўласнай краіне могуць выклікаць пачуццё незадавальнення сваёй нацыянальнай і грамадзянскай прыналежнасцю.
І гэта складана змяніць у маладым узросце, калі ў свой час сям'я і краіна, у якой пражывае чалавек, які не здолела прышчапіць ўсведамленне сябе, як грамадзяніна сваёй Радзімы. Але ў гэты момант праца можа быць накіравана на развіццё чалавечай годнасці, пачаткам якой становіцца непавагу з боку іншых нацый да той, што сама сябе паважаць ня навучылася. Неабходна развіць у чалавеку гонар за гісторыю, дасягненні, культуру, мову сваёй краіны, разуменне яе самабытнасці і роўнай значнасці сярод іншых культур, а для гэтага патрэбныя веды за ўсё, што прынёс у культуру вопыт ранейшых пакаленняў. Менавіта на жаданне атрымаць веды сваёй культуры, гісторыі, навукі павінна быць накіравана праца па грамадзянскай выхаванню маладых людзей.
Складнікі сістэмы грамадзянскага выхавання
У комплексе грамадзянскага выхавання можна вылучыць наступныя аспекты:
- выхаванне палітычнай культуры (уключае выхаванне ў чалавеку уласных палітычных поглядаў, перакананняў і грамадзянскай пазіцыі);
- выхаванне прававой культуры (уключае выхаванне павагі да прававым нормам і законам краіны, уласныя маральныя прынцыпы, жаданне атрымаць элементарную юрыдычную пісьменнасць).
Для гэтага выкарыстоўваюцца такія метады, як навучальны працэс, самаадукацыя, асветніцкая праца ў СМІ, пазакласныя выхаваўчыя заняткі, праца сям'і і грамадскіх арганізацый, намаганні якіх накіраваны на выхаванне ў чалавеку грамадзяніна.