У канцы курса для бацькоў, на падставе праведзенай з іх дзецьмі работы, настаўнік выдае адпаведныя рэкамендацыі, якім неабходна прытрымлівацца летам. Гэта могуць быць як абагульненыя парады па ладзе жыцця, загартоўванню і заняткам для ўсіх дзяцей, так і індывідуальныя для кожнага канкрэтнага вучня.
Педагог, грунтуючыся на праведзеных занятках з будучымі першакласнікамі, робіць высновы аб здольнасцях дзяцей, пра тое, на што варта звярнуць пільную ўвагу ў выпадку неабходнасці, каб вучоба ў школе стала для дзіцяці радасцю. Часта настаўнік дае заданне на лета, якое не будзе складаным, а, хутчэй за ўсё, будзе ў выглядзе гульнявога развіваючага дапаможнікі, добра знаёмага дзятве з саду.
Падрыхтоўчыя заняткі для будучых першакласнікаў па матэматыцы
Адной з найважнейшых школьных дысцыплін на працягу ўсіх гадоў будзе для дзіцяці матэматыка, якая ў старэйшай школе падзеліцца на алгебру і геаметрыю. Маючы добрыя здольнасці аналітычна думаць, школьніку без працы будуць давацца хімія, фізіка і інфарматыка, так што ўплыў матэматычных дысцыплін на жыццё дзіцяці пераацаніць складана.
Заняткі па матэматыцы на падрыхтоўцы будучых першакласнікаў да школы зводзяцца да таго, каб даведацца магчымасці дзяцей. Часта бацькі думаюць, што неабходна штудзіраваць сваё дзіця бегла лічыць да ста і назад, але гэта зусім не тое, што спатрэбіцца дзіцяці.
Варта як мага больш займацца з дзіцем, каб ён на выдатна запомніў такія паняцці як унізе, уверсе, ззаду, наперадзе і іншыя. На першы погляд, яны ніяк не звязаныя з рашэннем задачак, але ўсё ж гуляюць велізарную ролю ў засваенні аналітычнага і прасторавага мыслення.
Дзіця павінна разумець які лік ў лікавым шэрагу больш, а якое менш, умець супастаўляць велічыні, ведаць простыя геаметрычна фігуры, добра арыентавацца ў межах дзясятка і умець рашаць найпрасцейшыя задачкі з жыцця. Вось прыме такі: у кішэні ляжала тры цукеркі, адну дзяўчынка дала сяброўцы, колькі ў яе засталося?
Падрыхтоўчыя заняткі для будучых першакласнікаў па лісце
Вельмі важна, каб дробная маторыка, якая дазваляе правільна ўтрымліваць ручку, была добра развітая. Бо добры почырк не бывае сам па сабе, - каб яго мець, неабходна шмат трэніравацца ў лісце.
На ўроках лісты перад школай дзеці яшчэ не пішуць, бо вучыць літары яны будуць толькі ў першым класе. Настаўнік дае ім найпростыя заданні намаляваць палачкі, кружочкі, злучыць па пункцірнай лініі прадметы. Чым больш падобных практыкаванняў праводзіць з дзіцем і на працягу лета, тым хутчэй бацькі ўбачаць пазітыўную дынаміку на шляху да прыгожага почырку і акуратныя сшыткі.
Не варта даваць дзіцяці на заняткі прыгожы яркі ручку з кнопачкай - ён будзе адцягвацца сам і адцягваць астатніх дзяцей. Ручка не павінны быць таксама гранёны - ад яе хутка стамляюцца пальчыкі, а яшчэ занадта тоўстай або тонкай. Лепш выбраць звычайную недарагую шарыкавую ручку для першых заняткаў.
Так як да чытання дзеці пачнуць толькі ў навучальным годзе, на падрыхтоўцы яны займаюцца актыўным развіццём гаворкі. На такіх занятках выкладчык гуляе з дзецьмі ў гульні, загадваючы ім загадкі, развучвае невялікія вясёлыя чатырохрадкоўяў і трэніруе вымаўленне гукаў на скорагаворкі.
Акрамя гэтага настаўнік, размаўляючы з будучымі вучнямі, чытаючы ім казкі і апавяданні, пасіўным чынам дазваляе дзецям папоўніць свой слоўнікавы запас, які спатрэбіцца ім для авалодання школьнымі дысцыплінамі.